進入起跑區?

踏入17個月大，吉吉開始了人生第一場競賽──為明年入讀幼兒班參加面試。

17個月人仔，吉吉第一次到一家「連鎖店式經營」的幼稚園參考「面試」。入到課室見到三組桌椅，吉吉有點不明所以 (我們參考的蒙特梭利和華德福playgroup都不是教室的概念，玩具/教具都是放在架上讓孩子隨意free play的)，但如常的遊走於課室每個角落去尋找他認為有興的玩具。過程中路過了兩個面試組，給老師們下了注目禮。他在課室中玩了十多分鐘，才等到老師完成之前面試的評核，輪到吉吉。要拉吉吉去坐定，難度十分之大，因為從來沒有這方面的training。吉吉勉強應付了老師要求的幾個tasks之後，又已經蠢蠢欲動，想走到其他地方開發玩具。老師又好不容易才讓吉吉坐回座位，如是者又做好幾個tasks…… 雖然最後老師要求的task的做好了，但吉吉還是不被取錄。明白的，老師一個人應付一班三、四十個學生，如何能讓容得下一個喜歡四處遊走的學生? 聽說那學校見了近三千個申請者，才取錄一百多名新生。

面對這種遊戲規則，我只能說無奈。用同一set task去考大仔/細仔，同趕絕細仔幾乎沒有分別，因為大仔比細仔醒目是理所當然的，而結果只會迫得細仔的家長不停日操夜操。而透過問孩子問題看回應，也某程度上是偏頗女生的，因為她們天生說話能力就比男生好。

一個月後，另一間幼兒園也進行面試了。從網上搜集得到的資料知道，這所學校是透過觀察去挑學生的，就是老師不會問考生問題，只觀察學生在過程中的一舉一動去決定是否取錄考生。作為家長的自然覺得十分刺激，因為不能事先訓練，大家鬥實力。對於我這種懶惰家長而言，實是求之不得! 話雖如此，為娘的還是認真的請了一天假陪吉吉去面試，更自覺十分進取但低調地化了個淡粧、採用了casual smart的裝束去陪他應戰。去到學校門口，才發現自己實在不夠認真! 其他陪考家長都是二拖一的去面試，有的更身穿整齊西服! 在等候室時，他們一家就一直以英語對話，陪著孩子去玩拼圖，用英文指示他按顏色放好不同形狀 “Yes, this is a triangle. Wow~ you have done it, great!” 他們是以為在等候室中也有閉路電視嗎?

等候了十多分鐘，就排隊到另一個課室玩遊戲。挑學生的過程現在才正式開始。吉吉應試時還在發燒，見到老師放出來的小玩具都挑不起什麼意慾……為娘的心裡正發愁，突然看見玩具堆中有一隻假香蕉! 吉吉最喜歡吃香蕉，我就試著叫吉吉：「幫媽媽攞隻香蕉!」好彩吉吉有反應，他拿到上手還扮著瓣開蕉皮! 負責觀察吉吉的老師即時有反應，用筆記下了! 為娘的心裡暗地叫好，但不消十秒，有其他不甘後人立依樣葫蘆。Anyway, 我喝了頭啖湯，心安理得~

第二部分，老師讓孩子在課室裡free play。吉吉立即走到了最愛的廚房玩具，架輕就熟的玩起來，又炒菜又煮粟米。老師在旁邊說的comments包括：「平時都有玩煮飯仔啊!」「唔使你陪佢玩都幾獨立喎!」玩了十分鐘，吉吉最後還走去課室門後拿起給學生用的小掃帚來掃地。老師笑著說：「你幫手做家務喎!」我當然打蛇隨棍上讚多兩句啦! 今次吉吉玩的都是平日上playgroup他最喜歡做的事，他玩得開心，表現應該算不錯吧!

最後一個環節到唱遊室聽故事、玩唱遊，家長和小朋友都要席地而坐。可憐一位家長帶同家中老人一同來陪孩子面試，老人也要屈膝坐下。她好不容易才坐下了，卻又要站立一起唱遊…… 其實一般人也不會請老人家一起來面試，想是因為孩子是家中四大長老帶大的，怕面試時問起日常生活的鎖事不懂作問，才把長老也帶來?

 很多朋友都說，不要單想幼稚園，要想想日後升小學的銜接問題。或許我有點固執，但我真的希望保護吉吉的童年，不需要K2就開始作句、K3開始默書。心儀的那所學校是K3才學始學寫字的。朋友聽到時，口裡沒說什麼，但恐怕心裡都在想：「這樣太hea了吧! 如果銜接小一?」但我深信培養好孩子的基本能力，包括生理上的大小肌肉和感統發展，情緒認知上讓他知道要尊重他人、守秩序、自律和自理，應該沒有太大的難題。

常說快樂學習，但要生存在香港的大環境中，實在不容易。我不需要吉吉贏在起跑線，我希望能設定一個良好的環境，讓吉吉在日常生活中學習，懂得玩耍、懂得自律、懂得自己只是群體中的一份子、家中的一份子。而我實在喜歡吉吉現時上的那些playgroup, 讓他落田、玩水、學做家務。18個月大的吉吉，懂得幫手抺窗和掃地。倒了水在地上嗎？叫他幫手清潔他會去拿抹布抹乾。他也懂得吃飯後要收拾自己的餐具、玩完玩具後幫忙收拾。最近開始懂得自己穿鞋子了。我期待他學懂自己更衣的一天。